Metodi tecniche ricerca dottorato

fonte: http://w3.uniroma1.it/dptu/ita/metod..._dottorato.htm

METODI E TECNICHE DI RICERCA 2003-2004

Problematiche connesse allo svolgimento di una ricerca,

ragionando "intorno" alla tesi di dottorato

Giovanna Bianchi – Michele Talia

TEMA 1 – 17 marzo 2004

L’IMPOSTAZIONE DEL PROBLEMA SCIENTIFICO

Le basi teoriche della ricerca di dottorato (Michele Talia)

1. all’origine del progetto di ricerca

§ l’anticipazione nella formulazione dell’ipotesi di ricerca

§ la falsificabilità di ogni argomentazione nel percorso di ricerca

§ dalla giustificazione/legittimazione dei fondamenti teorici della pianificazione alla validazione dello sviluppo argomentativo

2. la costruzione del labirinto di ricerca

§ strutturazione dello spazio definito dal problema scientifico

§ dal problem solving al problem setting

§ valutazione (e auto-valutazione) della qualità della ricerca

§ capacità del problema scientifico di dar vita a "circoli problematici"

§ dalla invenzione soggettiva alla partecipazione ad una comunità scientifica

3. la mimesi del metodo interdisciplinare

§ i punti di contatto tra gli studi urbani e le altre discipline che si occupano del territorio

§ valorizzazione dei rapporti di scambio con le altre aree di ricerca

4. altre modalità di lavoro

§ il pendolarismo tra metodi quantitativi e metodi qualitativi

§ quando si trova qualcosa che non si sta cercando

§ come adattare a nuovi campi di ricerca il metodo utilizzato nel corso di lavori precedenti

La costruzione del progetto di ricerca (Giovanna Bianchi)

1. la ricerca di dottorato: un’occasione per imparare contemporaneamente a) ad argomentare cioè esercitare il pensiero critico e b) a scrivere cioè a "pensare con le mani"

2. caratteri essenziali di una tesi di dottorato: contenuti argomentativi, originalità, scientificità; il rigore; a chi si rivolge; la scrittura accademica

3. l’attività di ricerca come attività sociale, come processo non lineare, incrementale e iterativo. L’importanza di un piano di lavoro. Strumenti: il titolo; l’indice come schema logico e ipotesi di lavoro; l’abstract

4. il progetto di ricerca

§ finalità, caratteri essenziali, suggerimenti di articolazione

§ trasformare un tema di interesse in un problema di ricerca: qual è la tesi della tesi?

§ il processo logico per costruire un’argomentazione e supportarla con prove: formulare ipotesi e "dichiarazioni"; sottoporre a domande di orientamento il tema; delineare il contesto teorico da assumere come quadro di sfondo ma da non sottoporre ad argomentazione i.e. trattamento della letteratura; usare criticamente le fonti; definire domande-obiettivi di ricerca per trovare le risposte al problema; strutturare ragioni-motivazioni e prove; prendere in considerazione alternative e obiezioni.

§ individuare una strategia di investigazione: scelta del metodo (cosa conoscere, come conoscere)

  

  

TEMA 2 – 31 marzo 2004

ALCUNI STRUMENTI OPERATIVI

Raccolta e uso critico delle fonti (Giovanna Bianchi)

1. fonti

§ ricerca e reperibilità delle fonti (localizzazione, accessibilità, consultabilità, …)

§ tipologie: fonti primarie e secondarie; fonti dirette ed indirette

§ interrogazione critica e "mirata" alla ricerca degli elementi utili: sintetizzare, registrare, classificare, interpretare, restituire

§ validità delle informazioni rispetto alle domande della ricerca: accuratezza, significatività, pertinenza, coerenza

2. ricerca e trattamento delle fonti bibliografiche: testi, documenti, web

3. strumenti: leggere e prender note; schedare i materiali; leggere criticamente un testo

esercitazione

presso la Biblioteca del DPTU: cataloghi, catalogo on line, OPAC, CITICoRD (dott.ssa A. Panunzio, direttrice)

Alcuni metodi di lavoro (Michele Talia)

1. tecniche elementari di ricerca operativa e lettura multidimensionale del territorio

§ analisi dei dati e strutturazione del metodo comparativo

§ delimitazione del campo di osservazione ed estrazione di un campione significativo per lo svolgimento di indagini in profondità

§ elaborazione di schede di rilevazione e tecniche di survey

§ scelta di interlocutori significativi e svolgimento di interviste semistrutturate

2. analisi delle politiche pubbliche, con particolare riferimento ai sistemi decisionali, alla valutazione di efficacia delle singole scelte e alla gestione dei sistemi complessi

3. schematizzazione e comunicazione dei principali risultati anche attraverso il ricorso a tecniche di simulazione e alla generazione di scenari di riferimento

  

  

TEMA 3 – 7 aprile 2004

LO STUDIO DI CASO

Questioni metodologiche (Giovanna Bianchi)

1. un approccio metodologico per la ricerca in urbanistica: ricerca qualitativa vs. ricerca quantitativa; paradigma interpretativo vs. paradigma positivista; uno "strumento-principe": lo studio di caso

2. finalità e caratteri

§ un metodo di ricerca per la comprensione di fenomeni complessi e specifici e per interpretare la ricerca sul campo

§ una specifica e sistematica forma di conoscenza (thick description) per tematizzare: survey (chi, cosa, dove, quanto, quanti) vs. (?) case study (come, perché). Le particolari esigenze della ricerca in urbanistica: oggetto, documenti, rapporto teorie-pratiche

§ ruolo esemplificativo / ruolo euristico; modello caso singolo / modello caso multiplo; paradigma interpretativo / paradigma positivista

3. tipologie di casi: descrittivo, esplicativo, esplorativo

4. conduzione di uno studio di caso: ipotesi-domande di ricerca; teoria di riferimento; unità di analisi; criteri; informazioni da reperire; metodo

5. questioni: fondatezza, affidabilità, attendibilità, generalizzabilità, trasferibilità

Alcuni paradigmi applicativi (Michele Talia)

1. la valutazione delle variabili temporali che caratterizzano lo studio di caso "per se" e nel confronto con altri studi di caso

2. la distinzione tra i processi omeostatici e le dinamiche innovative che denotano uno specifico contesto

3. la pertinenza del caso di studio rispetto ai quesiti più generali posti dal progetto di ricerca

4. la ricerca di un sostanziale equilibrio tra gli elementi descrittivi del caso di studio (il quadro di riferimento) e le argomentazioni più direttamente finalizzate

5. l’impegno a collocare lo svolgimento del caso di studio tra enunciazione dei nodi teorici da sottoporre a verifica e risultati dell’indagine

6. visita "guidata" ad alcune applicazioni allo studio di caso

  

  

TEMA 4 – 14 luglio 2004

LA TESI DI DOTTORATO

La struttura e la stesura della tesi (Giovanna Bianchi)

1. la struttura logica e gli elementi fondamentali: titolo; indice/i; introduzione (a point-first structure vs. a launching-point structure, contenuti tipici); conclusioni (contenuti tipici); bibliografia (possibili articolazioni)

2. criteri per una redazione corretta: forma espositiva; aspetti definitori; citazioni, parafrasi, plagio; note di riferimento e note di contenuto; rimandi interni

3. il processo di revisione: controllo della struttura e dell’organizzazione del rapporto di ricerca

Alcune tappe nel percorso di costruzione della tesi (Michele Talia)

1. messa a punto di un indice in cui siano evidenziati: risultati indagine bibliografica preliminare (ambiti già oggetto di una produzione scientifica significativa) e elementi emersi da un’indagine sulle altre scuole di pianificazione relativamente alla definizione del problema scientifico

2. definizione di un programma triennale (progressione temporale delle diverse elaborazioni, previsione pesi relativi di ciascun capitolo, durata prevista di ciascuna fase di lavoro)

3. redazione documenti di lavoro per gli incontri con il Collegio ( "verbalizzazione" critiche e suggerimenti emersi nel precedente incontro, progressi compiuti)

4. elaborazione di papers, saggi e relazioni a convegni scientifici: esplorare in corso d’opera la fertilità delle ipotesi di lavoro e l’attendibilità dei risultati preliminari)

Testi di approfondimento

Riferimenti generali

§ J. Barzun e H.F. Graff, The Modern Researcher, Thomson Wadsworth 6^th ed., USA 2004

§ W.C. Booth, Colomb G.C. e J.M. Williams, The Craft of Research, The University of Chicago Press 2^nd ed., Chicago 2003

§ U. Eco, Come si fa una tesi di laurea, Bompiani, Milano 1977

§ R. Lesina, Il nuovo manuale di stile, Zanichelli ed. 2.0, Bologna 1994

§ K.L. Turabian, A Manual for Writers, The University of Chicago Press 6^th ed., Chicago 1996

Tema 1

materiali

J. Forester, Learning the Craft of Academic Writing: Notes on Writing In and After Graduate School, paper Cornell University 1984, 1999

F. Gil, "Ricerca", Enciclopedia Einaudi, Torino 1981

E. Misser, Essential Features of Academic Writing. A Writing Centre Handout, http://www.wlu.ca/~wwwwc/

B. Needham, Methodological Choices in Planning Research, paper AESOP-ACSP PhD workshop, Amsterdam 2003

suggerimenti bibliografici

G. Dematteis, Progetto implicito, Franco Angeli, Milano 1995

P. Healey, G. McDhougall e M.J. Thomas (eds.) Planning Theory, Pergamon Press, Oxford 1982

M. Talia, "L’affermazione delle procedure innovative nel governo del territorio: prime riflessioni in forma di postilla", in G. Bianchi, R. Strappini, M. Talia, Innovazione in urbanistica a Genova e a Milano, Gangemi editore, Roma 1995

Tema 2

suggerimenti bibliografici

M. Bolocan, G. Barelli, S. Moroni, G. Pasqui, Urbanistica e analisi delle politiche, Franco Angeli, Milano 1996

G. Martinotti, Metropoli. La nuova morfologia sociale delle città, Il Mulino, Bologna 1993

P.C. Palermo, Interpretazione dell’analisi urbanistica, Franco Angeli, Milano 1992

D. Schon, Il professionista riflessivo, Dedalo, Bari 1993 (ed. orig. 1987)

A. Tosi, Abitanti, Il Mulino, Bologna 1994

Tema 3

materiali

A. Balducci, "Parte terza: uno studio di caso" in A. Balducci, Disegnare il futuro, Il Mulino, Bologna 1991 (pp. 179-183)

G. Ferraro, "L’arte di guardare la città" in G. Ferraro, Rieducazione alla speranza, Jaca Book, Milano 1998 (pp.75-113)

L. Mazza, "Introduzione", "Postfazione" in L. Mazza (a cura), Esercizi di piano, Franco Angeli, Milano 2002 (pp. 9-15, 233-246)

W. Tellis, Introduction to Case Study, http://www.nova.edu/ssss/QR/QR3-2/tellis1.html

K. E. Winegardner, The Case Study Method of Scholarly Research, https://cpub.brown.edu:8543/cpubsh/Raymond Hyatt-SO0105_S02/materialadd2.pdf

suggerimenti bibliografici

P. Falini (a cura di), I territori della riqualificazione, Officina, Roma 1997

P. Hall, Cities in Civilization, Weidenfeld & Nicolson, Londra 1998

G.L. Nigro, G. Bianchi (a cura di), Politiche, programmi e piani nel governo della città, Gangemi editore, Roma 2003

Tema 4

materiali

J. Wolfe, How to Write a PhD Thesis, http://www.phys.unsw.edu.au/~jw/thesis.html